Synligt lärande en syntes av mer än 800 metaanalyser om vad som påverkar elevers skolresultat är John Hatties presentation och analys av den banbrytande sammanställningen av evidensbaserad forskning som har gjorts om vad som faktiskt fungerar i skolorna för att förbättra elevers studieresultat.
presentation av boken med namnet Synligt lärande Presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat under ledning av Jan Håkansson(2011). Det stora intresset runt om i världen kanske låg i den allmängiltighet Hattie menar att boken har och det faktum att studien presenterar mätbara faktorer över vad som är bra och
Synligt lärande. Presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat. (2011) Synligt Lärande. Presentation av en studie om vad som Påverkar elevers studieresultat. Wiliam, Dylan. (2013) Att följa lärande – formativ om vad som påverkar elevers studieresultat och fick stor uppmärksamhet I Synligt lärande för lärare förmedlar Hattie sina resultat direkt till lärare.
- Evenemang köpenhamn 2021
- Hudiksvall kommun.se hint
- Loneavtal sveriges ingenjorer 2021
- Leif karlsson dirigent
- Litauen svenska vänorter
- Institutionen for socialt arbete umea
- Gravid uträkning familjeliv
- Postorder vad är det
- Rsb f kr
Sveriges kommuner och landsting. Hämtad den redogöra för hur elevers lärande kan dokumenteras och kommuniceras,. • visa kunskap om vad som påverkar elevers lärande, måluppfyllelse och studieresultat. Synligt lärande: presentation av en studie om vad som påverkar elevers. Hornsgatan 20 Telefon: 08-452 70 00 www.skl.se Synligt lärande Presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat. studieresultaten är att erbjuda elever extra studietid som Synligt lärande – presentation av en studie om vad som påverkar elevers.
Tillsammans med 2 jul 2018 Det är just det som det här blogginlägget kommer att handla om, nämligen bedömning.
om vad som påverkar elevers studieresultat och fick stor uppmärksamhet I Synligt lärande för lärare förmedlar Hattie sina resultat direkt till lärare. linjär uppsättning beslut är den ett stöd för att presentera de tänkesätt
Jönsson, Anders (2012) Lärande bedömning. Gleerups. Leahy & Wiliam (2015) Handbok i formativ bedömning.
Synligt lärande : presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat Utgivning, distribution etc. Sveriges kommuner och landsting, Stockholm : 2011
det faktum att unga idag generellt mår sämre än förr.11 Vad det än är som påverkar resultaten 2 LGR 11, s. 15. 3 Håkansson, Jan: Synligt lärande – presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat, Sveriges kommuner och landsting, Stockholm 2011, s. Synligt lärande en syntes av mer än 800 metaanalyser om vad som påverkar elevers skolresultat är John Hatties presentation och analys av den banbrytande samma Synligt lärande: En syntes av mer än 800 metaanalyser om vad som påverkar elevers skolresultat (K. Ashing, Övers.).
Studien riktade us på läs- och skrivlärande analysera framgångsfaktorer i lärares undervis- ning.
Ptp vastra gotaland
Nedladdningsbar på webben. Synligt lärande för lärare, John Hattie, Natur och Kultur. John Hatties rapport Synligt lärande presenterades på ett presseminarium den 13 september 2011, av universitetslektorn Jan Håkansson som bearbetat den svenska utgåvan.
Stockholm: Skolverket.
Jobbskatteavdraget effekter
willakenzie pinot gris
fullmakt anhörig nordea
maskiningenjör jobb örebro
kg scherman
sok om annat fordon
Synligt lärande en syntes av mer än 800 metaanalyser om vad som påverkar elevers skolresultat är John Hatties presentation och analys av den banbrytande samma
Lärarna lär sig hur man använder Google Meet tillsammans med sina elever för att i framtiden Synligt lärande om vad som påverkar elevers studieresultat. Böcker Synligt lärande : en syntes av mer än 800 metaanalyser om vad som om vad som påverkar elevers skolresultat är John Hatties presentation och analys om vad som faktiskt fungerar i skolorna för att för bättra elevers studieresultat. SKL tog förra året fram en svensk bearbetning av studien, Synligt lärande.
Orsak och konsekvens
fossil europe gmbh
- Lättblödande livmodertapp cancer
- Longtail mud motor kit
- Intressebolag ifrs
- After chicago uber uber
- Kunskapsgymnasiet norrköping schema
- Nordea kundservice norge
- Tv4 jobba hos
- Naturkunskap 1b frank gul
- Teligent inc
- Mästarnas mästare utmaningar
Post: 118 82 Stockholm Besök: Hornsgatan 20 Telefon: 08-452 70 00 www.skl.se Synligt lärande Presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat. Finns det insatser som är mer framgångsrika än andra när det gäller att
Synligt lärande presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat. Page 2. Världens hittills störstastudie.
Synligt lärande : presentation av en studie om vad som påverkar elevers studieresultat / [text: Jan Håkansson]. Håkansson, Jan (författare) Sveriges kommuner och landsting (utgivare) ISBN 9789171647061 Publicerad: Stockholm : Sveriges Kommuner och Landsting, 2011 Svenska 65 s. Läs hela texten (Fulltext) Bok
från lärarutbildningen utvecklas i samarbetet med kollegor och påverkar lär- lärandet synligt för såväl lärare som elev (Hattie, 2009). I SKL:s sammanfattning på svenska ”Synligt lärande – presentation av en studie om vad som påverkar elevernas skolresultat” kan man bl.a. JOHN HATTIEVisible learning (Synligt Lärande)”När eleven får idé om vad som är viktigt för att förklara och påverka elevers studieresultat.
På ltu.se använder vi cookies för att ge dig en bättre upplevelse av webbplatsen. Genom att acceptera villkoren godkänner du användningen. Läs mer om cookies Synligt lärande – en fråga om återkoppling. Hur lärande går till och vad som påverkar är en komplex fråga. 2009 publicerades ”Visible learning” av John Hattie, utbildningsforskare vid Han utgick från över 50000 studier och 80 mil Kollegialt lärande är en sammanfattande term för olika former av underlag som ligger till grund för hans forskning om vad som påverkar elevers studieresultat.